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高职C语言课程的教学改革与实践
被引量:
6
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摘要
基于要解决C语言难教难学的问题,通过从改革教学内容、教学方法和优化教学手段等方面对C语言课程进行了教学改革与实践。在教学中实现了培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力的教学目标。
作者
刘琪
机构地区
辽宁工程技术大学
出处
《辽宁高职学报》
2007年第2期55-56,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
C语言
程序设计
教学内容
教学方法
教学手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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