期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“学案导学”数学教学模式的探讨和应用
被引量：
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要探讨了“学案导学”的数学教学模式、操作程序及应用．通过运用此教学模式可以创设生动活泼的课堂教学气氛，促进了学生在学习中的主动参与，对培养学生的学习能力有着重要作用．
作者
孙雪梅
机构地区
云南师范大学
出处
《数学教学通讯（教师阅读）》
2007年第1期14-17,共4页
关键词
数学教学模式
应用
导学
学习能力
教学气氛
操作程序
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
65
同被引文献
50
引证文献
22
二级引证文献
20
参考文献
4
1
关士伟,臧淑梅.
学案设计的理论研究[J]
.教育探索,2005(8):28-30.
被引量：49
2
孙小明.
“高中数学学案导学法”课堂教学模式的构建与实践[J]
.数学通讯（教师阅读）,2001,15(17):6-8.
被引量：14
3
陈少旭.
数学“学案”教学实验的内容、方法和意义[J]
.宁夏教育,2001(Z1):74-76.
被引量：5
4
吴佩芳.
从两道数学题的测试看数学素质[J]
.数学教学,1995(4):23-24.
被引量：2
二级参考文献
4
1
刘志清.浅谈"学案"教学[J/OL].http:∥www.xhedu.sh.cn/,.
2
周玉阳.学案导学在中学化学教学中的应用[DB/OL].中学语文网申网,.
3
宣兴市实验中学.强化制度功能改革教学方式[DB/OL].无锡教育网,.
4
范德宪.数学预习提纲设计之我见[J].中学数学.1998(06)
共引文献
65
1
余灿立.
从“教案”到“学案”——中学数学教学模式改革尝试[J]
.数学学习与研究,2009(6):10-10.
2
金张英,方恩印.
学案教学与高职高专的教学改革[J]
.出版与印刷,2012(3):37-38.
3
钟东.
深化有效预习 促进学案导学[J]
.课程教学研究,2013(1):54-56.
被引量：1
4
孔小明.
高中数学学案编制的误区及改进建议[J]
.上海中学数学,2014(1):11-13.
被引量：1
5
鲍学红.
高中历史学案设计与实施研究[J]
.成功,2010(7):115-116.
被引量：4
6
陈俊华.
新课改背景下学案设计原则探究[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):166-167.
被引量：2
7
裴亚男.
学案教学模式研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(4):66-69.
被引量：60
8
吴大海,吉日嘎拉.
高中物理学案设计——以《动量守恒定律》为例[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(12):96-98.
被引量：4
9
孙雪梅.
基于元学习理论的师范院校学生数学学习指导策略[J]
.曲靖师范学院学报,2008,27(3):101-105.
被引量：3
10
张芸.
校本教研背景下生物学案的设计与使用[J]
.中学生物教学,2008(7):6-8.
被引量：1
同被引文献
50
1
陈少旭.
数学“学案”教学实验的内容、方法和意义[J]
.宁夏教育,2001(Z1):74-76.
被引量：5
2
路向前.
关于数学学科使用“教学案”的实践与思考[J]
.江苏教育研究,2008(12):38-40.
被引量：1
3
丁邦勇.
高中数学学案的设计和运用[J]
.中学数学,2000(6):10-12.
被引量：2
4
付海燕.
关于学案教学的一点思考[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2009,36(S2):170-171.
被引量：8
5
关士伟,臧淑梅.
学案设计的理论研究[J]
.教育探索,2005(8):28-30.
被引量：49
6
郑毓信.
从课程改革看数学教育理论研究[J]
.数学教育学报,2007,16(1):40-43.
被引量：9
7
熊文中.
关于数学有效教学模式的构想[J]
.中学数学教学,2007(2):1-3.
被引量：8
8
胡少云,姜建伟.
学案代替不了教案[J]
.当代教育科学,2007(5):105-106.
被引量：7
9
许景彦,吴素敏,王凤莉.
试谈高职数学教学模式的创新[J]
.教育探索,2007(6):37-38.
被引量：20
10
赵立成.“学案导学”真的就是新课程背景下的有效教学模式吗?http://train.teacherclub.corn.cn/dts/discuss/dis—CUSS!show.action?id=3102604.
引证文献
22
1
狄富娣,王猛.
整体优化数学课程,全面提高教学质量[J]
.黑龙江科技信息,2010(3).
2
黄大鹏.
从“教案”到“学案”——数学教学模式改革尝试[J]
.时代教育,2009(6):243-243.
被引量：1
3
顾继玲.
数学“学案导学”研究述评[J]
.数学通报,2012,51(12):1-3.
被引量：4
4
杨建娟.
关于初中数学学案编写的相关问题研究[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):39-39.
被引量：1
5
陈建龙.
教师,请做点燃学生激情的打火机[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):213-213.
被引量：1
6
王馨.
高中数学导学案编写模式的案例分析[J]
.发展,2013(6):110-110.
7
徐菊芬.
导学案设计在初中科学教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2013(18):33-33.
被引量：2
8
朱月祥.
高中数学导学案编写模式的案例分析——以等比数列求和公式推导为例[J]
.中学数学（高中版）,2014(6):28-30.
被引量：3
9
李俊杰.
中职数学课堂模型改革[J]
.考试周刊,2015,0(4):14-15.
被引量：1
10
高华东.
论“学案导学”模式在中职数学教学中的应用[J]
.教育现代化（电子版）,2015,0(9):41-41.
二级引证文献
20
1
邓平.
农村初中数学学案导学分层教学法的研究[J]
.当代家庭教育,2020(31):8-9.
被引量：3
2
刘继红.
积极探索新形势下高校职业生涯教育新途径[J]
.产业与科技论坛,2014,13(7):173-174.
被引量：1
3
李媚.
浅谈核心素养理念下高中地理课堂教学策略[J]
.新课程,2018,0(33):59-59.
4
孙文璟.
初中数学学案编制与有效使用的调查报告[J]
.文理导航,2015(17):18-18.
5
张洁楼.
中职数学应用模型教学分析[J]
.亚太教育,2016,0(3):148-148.
6
朱春晓,顾正勇.
双案制教学研究实践意义与存在的问题[J]
.课程教育研究,2015,0(34):27-28.
7
陈明.
高中数学教学中“学案导学”模式的应用[J]
.数学学习与研究,2016,0(1):21-21.
被引量：1
8
韦飞宁.
中学历史“学案导学”教学模式初探[J]
.教育界（综合教育）,2016(4):146-146.
9
黄漪卉.
分析学案导学模式在高中数学教学中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(58):58-58.
10
贺蕊,王满元,龚慕辛,马莉,翟永松.
高校青年教师与学生的关系[J]
.药学教育,2017,33(1):29-31.
被引量：1
1
欧阳铎.
浅谈现代教学手段在数学教学中的运用[J]
.教育信息技术,2010(10):27-28.
被引量：1
2
沈小岑.
小学数学教学中学生创新意识的培养[J]
.中小学电教（下）,2011(9):127-127.
3
王晓妮.
调动初中数学课堂教学气氛的实践与体会[J]
.中国教育技术装备,2009(8):49-49.
被引量：5
4
黄琦峰.
如何活跃初中数学课堂教学气氛[J]
.软件（教学）,2014(7):50-50.
5
蒋红梅.
小学数学高效课堂的构建[J]
.新课程学习（下）,2013(11):71-71.
6
李英杰.
关于提高高等数学教学质量的实践与思考[J]
.中国科技信息,2012(2):131-131.
7
薛伟民,张清.
课堂教学气氛的多维分类及其特征[J]
.继续教育研究,2006(4):93-95.
被引量：8
8
杨秋玲.
浅谈初中物理实验教学[J]
.新课程学习（下）,2012(4):125-125.
9
江海.
浅析高中高效数学课堂[J]
.未来英才,2016,0(5):234-234.
10
陈大为.
初中物理课堂教学意识培养[J]
.未来英才,2016,0(10):257-257.
数学教学通讯（教师阅读）
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
