期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

英语教师如何应用Internet资源

下载PDF
导出
摘要 一、问题的提出 　　英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是要重视英语听说能力的培养.但是，当前的英语教学还存在着高耗低效的现象，许多学生花费了多年的时间学习英语，他们的英语应用能力却依然很差，无法用英语与外国人交流，读不懂英语原版文章。究其主要原因是教学中缺少真实的英语交际情境，学生缺乏足够的英语输入量。而要想较好的解决此类问题，Internet资源不失为一种新颖的教育手段，
作者 侯丽萍
机构地区 山东东营职业学院
出处 《教学与管理（理论版）》 2007年第2期117-118,共2页 Journal of Teaching and Management
关键词 INTERNET 英语综合应用能力 英语教师 资源 能力的培养 英语应用能力 教学目标 英语听说
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献22

  • 1王薇.远距离英语教学与校园英语教学——学习中心论的理论与实践[J].外语教学与研究,1999,31(3):46-52. 被引量：34
  • 2比尔·盖茨.未来之路[M].北京大学出版社,1996..
  • 3王琦.E-mail与现代英语写作教学[J].外语电化教学,2000,(2).
  • 4黄建江,等.PowerPoint 2000使用速成[M].清华大学出版社,1999.
  • 5金继红 赵中一.用PowerPoint编写电子教案的体会[J].教育技术研究,2000,.
  • 6Harley Hahn. Harley Hahn teaches the Internet [ M ].QUE( r) ,1998.
  • 7www. harley. com.
  • 8Eastment D. Search Engines, Web Directories and Sites for News and Current Affaires[J]. ELT Journal. 2001,55(1) :102-106.
  • 9Eastment D. Web Sites for the Language Teacher [J].ELT Journal. 2001 ,55(2) :214 -216.
  • 10Dudeney D. The Internet and the Language Classroom[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

共引文献116

教学与管理（理论版）
2007年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部