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法律视野下的学生评教
被引量：
13
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摘要
本文基于国外的一些教师申诉案例,从法律视野下讨论学生评教程序合法和实质合法的重要性,分析学生评教中可能存在的实体不当和程序不当等法律问题,为正确使用学生评教进行人事决策提供指导性意见。
作者
郑丽君
机构地区
台州学院教务处
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第2期82-85,共4页
Jiangsu Higher Education
关键词
学生评教
程序不当
实体不当
预防原理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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