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人教版高中生物课标教材中的科学方法体系被引量：78

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摘要新课程十分注重培养学生的科学探究能力。科学探究能力的培养离不开3个要素：知识、方法和过程技能。人教版普通高中生物课程标准实验教科书在着力构建知识体系的同时，也力图构建符合高中学生探究能力发展需要的科学方法体系和技能体系。下面对教材中的科学方法体系做一简要的分析。

作者赵占良

机构地区人民教育出版社/课程教材研究所

出处《中学生物教学》 2007年第3期4-7,共4页 Teaching of Middle School Biology

关键词科学方法课标教材高中生物人教版科学探究能力能力的培养生物课程标准知识体系

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2007年第3期

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