期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程背景下指导学生课外阅读的策略被引量：7

原文传递

导出

摘要课外阅读是语文实践活动的重要形式。新课程背景下指导学生课外阅读,教师要寻找课外阅读的源头活水,追求课外阅读的理想方式,珍视孩子课外阅读的独特体验,营造课外阅读的良好氛围。

作者史建国

机构地区江苏溧阳市溧城中心小学

出处《教育科学研究》 2007年第2期51-53,共3页 Educational Science Research

关键词语文教学课外阅读教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1尹觉平.如何指导学生课外阅读[J].科学咨询,2010(5):64-64. 被引量：2
2李森有.小学生课外阅读的研究与思考[J].吉林省教育学院学报,2007,23(4):4-6. 被引量：11
3葛春芳.小学生课外阅读兴趣的培养方法探讨[J].参花（下）,2013,0(12):93-93. 被引量：1
4胡培培.小学中高年级课文阅读的层面浅探及操作策略[J].江苏教育,2007(18):10-12. 被引量：31
5包南麟.小学语文教师[J]小学语文,2007(06).
6朱慕菊.走进新课程,与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
7刘乐农等编写,徐越化主编.中学语文教学法[M]. 华东师范大学出版社, 1989
8潘蔚贤.小学高年级课外阅读课堂指导策略初探[J].教育导刊（上半月）,2010(3):87-89. 被引量：11
9高海燕.让墨香伴着欢声笑语——小学课外阅读习惯的培养点滴谈[J].宁夏教育,2014(3):37-38. 被引量：1
10黄国才.让思考成为阅读习惯[J].小学语文教师,2018,0(12):14-15. 被引量：1

引证文献7

1彭晓兰.建构课外阅读平台,提高农村学生课外阅读的实效性[J].新课程学习（下）,2009,0(12):275-276. 被引量：1
2程姣.浅谈引导农村小学生课外阅读的策略[J].新课程（小学）,2013,0(9):86-87. 被引量：2
3俞世燕.对小学生课外阅读低效积累的思考与对策[J].教育实践与研究,2007(10A):33-34. 被引量：2
4康巍.重视语文积累创造阅读条件[J].科教文汇,2008(8):73-73. 被引量：1
5杨佳音.指导学生课外阅读,帮助学生与书交朋友[J].学周刊（上旬）,2016(7):137-138.
6杨柳.谈如何将课外阅读进行到底[J].才智,2019,0(15):192-192. 被引量：1
7许连春.抓好五个侧重点,培养课外阅读习惯[J].课外语文,2019,0(13):125-126.

二级引证文献7

1李新祥.成果述评:我国国民阅读研究现状述评(上)[J].浙江传媒学院学报,2010,17(1):6-14. 被引量：9
2王洪艳.加强小学生语文素养积累的三步曲[J].中国校外教育（中旬）,2010(3):53-53.
3张建峰.新课程背景下指导学生课外阅读的策略[J].人间,2015,0(29):93-93.
4邱禄山.提高农村学生课外阅读能力之我见[J].西部素质教育,2017,3(4):276-276.
5田尚千.如何引导学生将课外阅读转化为语文能力[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2019,0(8):64-64.
6翟绮明.小学生课外阅读低效的原因及改进策略研究[J].教学管理与教育研究,2020,5(16):55-56. 被引量：1
7俞海燕.“双减”政策下开展有意义感语文阅读的策略研究[J].启迪与智慧（下）,2021(12):4-5.

1沈争.课外阅读:学生享受语文的理想方式[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2009(5):118-119.
2莫丽玲.让高中思想政治课教学延伸到课堂外[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):126-126.
3张天蔚.师生其评效果好[J].语文教学通讯（高中）（A）,2009(10):15-15.
4陈梅林.读写结合——学生享受语文的理想方式[J].小学教学研究（理论版）,2011(5):25-25. 被引量：1
5丁慧英.如何进行小学语文随文练笔[J].黑河教育,2014(6):39-39. 被引量：2
6王相坤.培养学生口头作文能力的探索[J].教育艺术,2009(12):51-52.
7史建国.如何追求学生课外阅读的理想方式[J].人民教育,2007(7):61-62. 被引量：1
8裘春源,陈洁敏.小学生课外阅读操作模式新探[J].现代中小学教育,2005,21(3):39-40. 被引量：1
9何应霞.浅析高中历史人文教育方式[J].群文天地（下半月）,2013(1):185-185. 被引量：1
10陈新坤.音乐鉴赏的想象视域[J].中国音乐教育,2013(6):8-12.

教育科学研究

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部