农村中小学教师继续教育问题例析被引量：6

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摘要随着素质教育的深入开展及对教师素质要求的提高,我国现行的中小学教师继续教育问题就暴露出来,从而一度造成一种令人欣喜的假象:表面上轰轰烈烈,而实际却收效不大。本文对制约农村中小学教师继续教育的瓶颈,进行了探讨。

作者郭玲

机构地区郑州师范专科学校教育系

出处《湖北大学成人教育学院学报》 2007年第1期58-59,共2页 Journal of Adult Education College of Hubei University

关键词中小学教师继续教育

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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