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高职计算机组装与维护教学改革初探被引量：8

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摘要高职教育以培养学生的职业核心能力为导向构建教学内容和课程体系，突出技能培训，实践性教学环节所占比重较大，并且实验、实习、实训单独设课。高职课程编排参照职业技术活动过程。按培养职业核心能力的需要，边学习理论边实践，即边学边干；或边实践边学习理论，即边干边学。

作者耿学工

机构地区南京卫生学校江苏南京

出处《卫生职业教育》 2007年第5期70-71,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词计算机组装与维护教学改革高职教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2007年第5期

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