苏教版新教材识字编排形式的特点分析

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摘要集中识字与分散识字是识字教学的两大流派。但二者各有优缺点。集中识字的优点是学生可以短期内集中识记大量的汉字；缺点是汉字识记缺乏具体的语言环境，学生不易理解汉字的意思，遗忘率高。分散识字的优点是把汉字放在课文中学习，学生学习汉字有具体的语言环境，容易理解汉字意思，记忆牢靠；缺点是一边阅读，一边识字，二者互相制约，汉字识记效果受影响。如果能创造出一种融合二者优点，尽量避免二者缺点的汉字识记方法。无疑对汉字教学有较大意义。

作者孙慧玲

机构地区上海华东师大课程系

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第3期7-7,6,共2页

关键词识字教学编排形式新教材苏教版汉字识记学生学习分散识字集中识字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

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