摘要
对北京市31所中职学校抽样调查结果显示：“双师型”教师占专任教师比例、占专业课教师比例偏低：“双师型”教师中从事理论课教学的人数偏多，从事实习实训课教学的人数明显偏少；具有高级技术职称和高级技师证书的“双师型”教师较少；9．15％的“双师型”教师未能达到本科学历，硕士以上学历占“双师型”教师比例偏低。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第5期27-28,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
全国教育科学“十五”规划2005年度重点课题《中职学校师资队伍现状抽样及对策研究》子课题《北京市中职学校师资队伍现状抽样及对策研究》研究成果之一。
