期刊文献+

2005年全国消除碘缺乏病健康教育效果调查 被引量:40

National healthy education on iodine deficiency disorder in 2005: an analysis of the effectiveness
下载PDF
导出
摘要 目的评价2005年全国消除碘缺乏病健康教育效果。方法在全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团,采用学生应答试卷与家庭主妇入户问卷调查。结果全国有12个省份5年级学生组平均分超过60.0分,其中最高陕西84.0分,最低青海29.6分,全国平均分为57.2分,及格率为47.6%,100分所占百分比为18.6%:全国有27个省份家庭主妇平均分超过60.0分,仅有海南、重庆、青海、西藏、甘肃平均分低于60.0分;家庭主妇组的全国平均分为82.6分,及格率为90.5%,100分所占百分比为24.1%。结论家庭主妇组的健康知晓情况好于学生组,学校对学生进行碘缺乏病危害与防治知识的宣传,依然是今后防治工作需认真对待的问题。 Objective To evaluate effects of Chinese healthy education on iodine deficiency disorders (IDD) in 2005. Methods Investigation was conducted using combined unified questionnaire in 32 provincial units. Results The average scores of school students was over 60.0 in 12 provinces, with the highest being 84.0 in Shaanxi and the lowest 29.6 in Qinghai, while it was 57.2 nationally. 47.6% of the students got a mark above 60.0, and i8.6% got 100 at the country level; The average scores of housewives was over 60.0 in 27 provinces, the average score was less than 60.0 in Hainan, Chongqing, Qinghai, Tibet and Gansu. The average scores of housewives was 82.6, 90.5% passed the exam with a percentages of 24.1% being 100 score at the national level. Conclusions The housewives group was better than students group in the awareness of healthy education on IDD control. Therefore, the propaganda of knowledge about risks and control of IDD in students is an important work in the future.
出处 《中国地方病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期209-210,共2页 Chinese Jouranl of Endemiology
基金 卫生部疾病控制司委托项目(2005)志谢本文所利用的监测数据是各省经过艰辛努力收集的.执笔人在此对他们的敬业精神表示由衷的钦佩!对于他们的辛勤劳动表示衷心的感谢
关键词 缺乏症 卫生教育 结果评价 Iodine Deficiency diseases Health education Outcome assessment
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吕建国 刘守军 孙树秋 等.1997年全国碘缺乏病监测资料汇总分析报告[A].陈吉祥.97中国碘缺乏病监测[C].北京:人民卫生出版社,2000.3-21.
  • 2卫生部办公厅.关于开展全国第五次碘缺乏病监测工作的通知[R].卫办疾控发[2004]196号.
  • 3苏晓辉,刘守军,叶永祥,张树彬.2002年全国碘缺乏病健康教育调查报告[J].中国地方病防治,2003,18(3):186-188. 被引量:20

二级参考文献1

  • 1中国地方病防治研究中心.全国第4次碘缺乏病监测技术专业会议纪要[J].中国地方病学杂志,2002,21(2):116-116.

共引文献22

同被引文献151

引证文献40

二级引证文献114

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部