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林学专业3S技术课程体系研究与实践 被引量:10

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摘要 该文从地球信息科学的内涵以及现代林业科学发展对信息技术的需求出发,针对目前森林资源与生态环境类专业现代信息技术教育中存在的问题,论述了3S技术课程建设的必要性及其意义、林学专业3S技术教学的特点;总结和分析了北京林业大学6年来3S技术课程体系的研究、改革和实践成果;阐述了课程的教学目标、教学内容、教学特点和教学手段,并提出了进一步研究和改革的建议。
出处 《中国林业教育》 2007年第2期55-58,共4页 Forestry Education in China
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1王永兴.我国部分高校GIS本科课程体系的比较研究.教育部21世纪高校GIS发展战略研讨会论文集[M].,2001..
  • 2黄杏元.地理信息系统的发展与人才培养对策[J].高教研究与探索,1995,(2):33-35.
  • 3中华人民共和国教育部.关于印发普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)等文件的通知[Z].http://202.205.177.129/wreports/index.htm,1998-07-06.
  • 4中华人民共和国教育部.关于印发“普通高等学校本科专业目录”(1998年颁布)等文件的通知[z].http://202.205.177.129/wreports/index.htm,1998-07-06.

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