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启发式教学法及其在《西方经济学》教学中的应用被引量：4

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摘要启发式教学法强调通过创设一定的情境引导学生进行积极思维,培养学生自主学习的能力,这与开放教育的教育理念是一致的。文章通过已有的教学实践,探讨了在远程开放教育教学中发挥启发式教学法的作用,实现学生自主学习的目的。

作者刘新萍

机构地区青岛广播电视大学远程开放学院

出处《海南广播电视大学学报》 2007年第1期48-50,共3页 Journal of Hainan Radio & TV University

关键词启发式教学法开放教育提问讨论

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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