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我国高职学制改革之探索

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摘要对高等职业教育学制改革后可能面临的问题加以分析,有助于高职院校在学制缩短后更好地把握培养目标、改革课程体系、实施产教结合与校企合作、培养“双师型”师资及专业带头人。

作者南楠

机构地区济宁职业技术学院

出处《职业教育研究》 2007年第3期34-35,共2页 Vocational Education Research

关键词高职教育学制改革培养目标课程体系师资培养

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2007年第3期

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