摘要
紧密围绕教育部高职高专院校人才培养水平评估指标体系中涉及实验、实训教学的指标体系,从高职高专院校实验、实训教学的现状和实验室管理水平的实际出发,提出优化整合、完善体制、健全教学资料、加强质量监控与评价、推进实验教学课程体系与内容改革等新措施,切实加强实验、实训设施建设,提升实验室管理水平,为人才培养提供有力支撑。
出处
《职业教育研究》
2007年第3期155-156,共2页
Vocational Education Research
基金
江苏省教育厅教学改革课题<高职院校实验室
实训室建设与实验
实训教学质量监控与评价体系的研究与实践>(编号:[2005]27-215)部分研究成果
