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《数学教育学报》载文分析
被引量:
11
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摘要
通过对《数学教育学报》前11期作者概况,论文选题,引文量,引文类型、年代分布等内容的统计与分析,揭示目前数学教育研究的趋向与不足.
作者
李善良
机构地区
江苏淮阴师专数学系
出处
《数学教育学报》
1996年第4期1-5,14,共6页
Journal of Mathematics Education
关键词
引文量
引文年代
数学教育学报
载文分析
分类号
G257 [文化科学—图书馆学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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数学教育学报
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