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《数学教育学报》载文分析 被引量:11

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摘要 通过对《数学教育学报》前11期作者概况,论文选题,引文量,引文类型、年代分布等内容的统计与分析,揭示目前数学教育研究的趋向与不足.
作者 李善良
出处 《数学教育学报》 1996年第4期1-5,14,共6页 Journal of Mathematics Education
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引证文献11

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