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也谈生物教学中的情感教育

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摘要现代教育理论认为,教育不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。

作者王兰英

机构地区青县实验中学

出处《科教文汇》 2007年第03X期136-136,共1页 Journal of Science and Education

关键词生物教学情感教育培养意识

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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科教文汇

2007年第03X期

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