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学校信息化环境下学生多元智能的开发被引量：1

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摘要本文首先简单介绍了多元智能理论的内涵,进而指出信息化环境与多元智能之间存在密切的联系,在此基础上在信息化环境下开发学生的多元智能的一些见解。

作者张兰芳祝俊风

机构地区华东师范大学

出处《科教文汇》 2007年第03X期152-152,共1页 Journal of Science and Education

关键词信息化环境多元智能多元评价

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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科教文汇

2007年第03X期

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