对五年制高职教材建设的几点思考被引量：3

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摘要现行五年制高职教材建设存在种种缺陷与不足,因此,应加快制定五年制高职的课程标准,教材编写应做好知识的衔接与连贯,密切联系生活实际,注重实用性,重视学习方法的指导,同时加强校本教材的开发与建设。

作者叶茂樟

机构地区泉州慈山财经学校

出处《职业教育研究》 2007年第4期45-45,共1页 Vocational Education Research

关键词五年制高职教材建设

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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