摘要
社区是影响高校德育的外源性、发展性、生成性环境．高校-社区互动型德育根源于人的社会关系本质，有利于促进高校德育的现代化和全程化，它既是高校德育实践化、社会化的需要，又是高校实现整体育人、开放育人、动态育人的需要。鉴于社区德育的自发性、复杂性和盲目性，高校-社区互动型德育的构建应遵循方向性原则、选择性原则、主体性原则、系统性原则。
出处
《职教论坛》
2007年第03X期50-52,共3页
Journal of Vocational Education
基金
深圳市教育局“十五”规划第二批立项课题“深圳社区文化资源和学校德育优化研究”的阶段性研究成果(项目编号为:G16)
