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教师教学案例分析的实践探索
被引量：
19
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摘要
要理解案例分析，必然要先理解什么是案例和案例分析。
作者
魏华
机构地区
西南大学教育学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2007年第4期56-57,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学案例分析
实践探索
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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