期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂动态生成的五大方略被引量：4

原文传递

导出

摘要叶澜教授在她的“新基础教育”理论中，提出了课堂动态生成的观点，认为生成性的教学特点是：体现了以学生为主体，满足了学生探究的欲望，展现了课堂教学的真实性。教师在课堂教学中，应根据学生的学习情况灵活调整，生成新的超出原计划的教学流程，使课堂处于动态和不断生成的过程中，以满足学生自主学习的要求。

作者李利萍

机构地区河北省石家庄市第

出处《思想政治课教学》北大核心 2007年第4期28-29,共2页

关键词课堂教学动态生成以学生为主体 “新基础教育” 学生自主学习教学特点学生探究学习情况

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832
2耿建忠.关注课堂生成让教学在动态中进行[J].教育科学研究,2004(7):47-49. 被引量：5
3卢佳地.政治课堂生成性资源的开发与利用[J].思想政治课教学,2007(2):21-22. 被引量：7
4陈绍灿.预设与生成[J].思想政治课教学,2007(3):23-24. 被引量：3
5叶澜.新基础教育实验研究报告集[M]上海:上海三联书店,1999.
6张安义.课堂因“生成”更精彩——例谈教学的预设与生成[J].中学政治教学参考,2008(4):8-10. 被引量：4
7钟启泉,刘徽.教学机智新论--兼谈课堂教学的转型[J].教育研究,2008,29(9):47-52. 被引量：56
8李妮,窦尔迅.生命教育视域下的和谐课堂管理[J].湖北函授大学学报,2010,23(6):44-45. 被引量：2
9石俊.让学生自觉融入政治课殿堂[J].中学政治教学参考,2011(4):28-30. 被引量：2
10王增运.课堂生成性资源处理技巧浅探[J].中学政治教学参考（下旬）,2011(6):27-28. 被引量：3

引证文献4

1杨联柱.让动态生成资源为政治课堂增加无限魅力[J].祖国,2013,0(4):104-106.
2戴克雷.捕捉生成亮点演绎精彩课堂——生成性课堂教学初探[J].新校园（中旬刊）,2012(6):126-127.
3韩巧云.生态课堂是小学语文教学的不懈追求[J].考试周刊,2013(62):37-37.
4许明.促进课堂生成激发学生潜能[J].新课程导学,2020,0(9):37-37.

1张鉴华.从预设到动态生成演绎精彩政治课堂[J].中学政治教学参考,2008(7):31-32. 被引量：3
2曹志芹.浅谈如何提高生物学课堂教学效率[J].课外阅读（中下）,2012(9):59-59.
3孙学鹏,刘鹏,刘转转.生命教育——班级管理的最后一块屏障[J].中国校外教育（中旬）,2011(6):2-2. 被引量：4
4范志涛.语文教学中科学素质的培养[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(9):101-101.
5缪金梅.促师生主动发展[J].上海教育,2004(02S):41-42.
6陈燕.刍议教学反馈的“三性”[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2011(2):79-79.
7杨信猛.灵动的课堂，让预设和生成更和谐[J].教育现代化（电子版）,2015,0(18):212-212.
8许秀芳.巧设课堂提问提高教学效率[J].中国教育技术装备,2010(25):46-46.
9叶绥娟.提高练习课的效益——“以学定教”[J].学苑教育,2014(5):54-55.
10佟一民.试述现代远程教育的优点及学习技巧[J].科技创新导报,2013,10(16):183-183.

思想政治课教学

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部