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多元智能理论及其对成人教育的启示
被引量：
1
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摘要
霍华德·加德纳的多元智能理论有其丰富而独特的教育内涵。借鉴霍华德智.加德纳的多元智能理论对推进中国成人教育,深化中国成人教育教学改革具有一定的现实意义。
作者
李世平
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第5期32-34,共3页
Adult Education
关键词
霍华德·加德纳
多元智能理论
成人教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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