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高职专业建设中课程体系建构的两重性被引量：5

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摘要高职专业建设中课程体系的建构面临多重选择,高职的专业趋向与普通高校专业的设置也有很大的差别,如何解决高职专业的专业化建构,改变专业泛化现象具有重大意义。文章从高职专业的课程体系建构所面临的主要问题出发,分析了存在的基本趋向,指出其不足,并提出了解决的相应策略。

作者何晓云

机构地区金华职业技术学院

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2007年第5期40-42,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高职专业泛化课程体系专业化

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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黑龙江高教研究

2007年第5期

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