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案例教学法在唯物辩证法教学中的应用

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摘要在哲学课的教学中引入案例教学法是大势所趋,它有许多传统教学方法所无法比拟的优势.在唯物辩证法的教学中应用案例教学法,有利于拓宽学生的视野,提高学生学习的积极性和学习的兴趣,从而在感知客观现实世界的过程中体验哲学学习的快乐.

作者黄三生

机构地区华东交通大学人文社会科学学院

出处《华东交通大学学报》 2006年第B12期201-203,共3页 Journal of East China Jiaotong University

关键词案例教学法唯物辩证法联系

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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华东交通大学学报

2006年第B12期

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