摘要
知识贫困是导致收入贫困和人类贫困的重要原因,发展农村教育,提高农民科学文化素质,是实现农民收入持续增长的根本途径。稀有、匮乏是农村教育资源的最大特点,但同时又存在农村教育资源的多重浪费。因此,必须从国情出发,开发利用好农村现有教育资源,避免农村教育资源的功能性、结构性、不经济性和人为性浪费,实现农村教育资源的优化配置,提高农村教育资源的使用效益。
出处
《商业研究》
北大核心
2007年第5期131-133,137,共4页
Commercial Research
基金
江西省教育科学"十五"规划重点项目"农民增收与农村教育资源使用效益研究"阶段性研究成果。项目编号:04zd090
