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改革高职统计学原理课考试模式的思考被引量：2

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摘要为了提高高职学生统计的基本技能,实现高职统计学原理课的教育目标,可按照培养目标性原则、考试功能性原则和考试可操作性原则构拟“模块加过程,一页开卷式”的统计学原理课的考试模式。

作者史书良

机构地区辽宁信息职业技术学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2007年第4期69-69,71,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词统计学原理课考试模式

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2007年第4期

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