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职业性与伦理性:高职校园文化开展的两个向度
被引量：
5
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摘要
高职校园文化应把培养“职业人”和培养“全面发展的人”作为自己的神圣使命，在坚持职业维度，彰显高职校园文化个性的同时，把伦理性作为高职校园文化使命的向标。基于这种认识，文章提出职业性和伦理性应是当前高职校园文化开展始终坚持的两个向度。
作者
梁德友
机构地区
南京理工大学人文学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第15期33-35,共3页
Education and Vocation
基金
江苏省高等教育学会教育科学“十一五”规划重点课题的阶段性成果。(批准号:JS232)
关键词
高职
校园文化
职业性
伦理性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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