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素质教育条件下的高校课程设置问题探析被引量：2

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摘要素质教育是我国近年来相对应试教育的种种弊端而提出的,素质教育对课程的设置提出了新的要求。本文在阐述传统应试教育条件下高校课程设置中存在的种种弊端的基础上,分析了素质教育条件下高校课程设置的原则,以及相应的应对措施。

作者赵成

机构地区湖南涉外经济学院商学部

出处《科技咨询导报》 2007年第12期231-232,共2页 Science and Technology Consulting Herald

关键词高校素质教育课程设置

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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