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中学生应对方式 心理控制源自我效能感研究 被引量：10

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摘要 目的研究中学生应对方式和心理控制源、一般自我效能感的关系。方法使用应付方式问卷、内在-外在心理控制源量表和一般自我效能感量表,对某市初一至高二五个年级共计631名中学生进行问卷调查。结果①中学生采用的应对方式依次是求助、解决问题、退避、幻想、合理化、自责:女生比男生更多使用求助的方式,男比女更多使用合理化方式,应对方式在年级变量上无差异。②中学生的应对方式与心理控制源、一般自我效能感有相关性。结论中学生的应对方式在不同程度上受心理控制源、一般自我效能感的影响。
作者 姚梅玲 刘丽
机构地区 郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心
出处 《医药论坛杂志》 2007年第7期40-41,共2页 Journal of Medical Forum
基金 2003年河南省卫生厅医学科技创新人材工程项目(2003112-48)
关键词 应对方式 心理控制源 一般自我效能感 中学生
分类号 R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
  • 相关文献

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共引文献496

同被引文献79

引证文献10

二级引证文献32

医药论坛杂志
2007年 第7期

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