思想政治教育绩效评价指标体系及其权重研究——基于层次分析法被引量：8

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摘要思想政治教育绩效评价的内容的模糊性和范围的不确定性以及评价方法的单一性对其评价增加了难度。构建一个比较合理的指标评价体系,采用层次分析法较为准确地确定指标权重,可提高思想政治教育绩效评价的客观性、科学性和可操作性。

作者乔永忠

机构地区西南政法大学政治与公共事务学院

出处《科技创业月刊》 2007年第6期93-94,共2页 Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

关键词思想政治教育绩效评价指标体系层次分析法权重

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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