中美思想政治教育比较被引量：16

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摘要中美两国当前学校思想政治教育的理论基础、内容、方法等方面存在着很大差别,比较不同社会制度、不同文化背景下思想政治教育状况,可以加深对教育规律的认识,有助于借鉴与吸收国外思想政治教育的成功经验,推进学校思想政治教育的改革与发展。

作者袁建生江晓萍

机构地区江西师范大学

出处《前沿》 2007年第6期84-86,共3页 Forward Position

关键词中国美国思想政治教育比较

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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