新时期高校辅导员的角色冲突及其调适被引量：8

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摘要新时期高校辅导员身兼多重角色,面对多方面的角色期待,产生了多种角色冲突,这对辅导员个人发展和学生工作产生了直接影响。学校需减轻辅导员的角色负担,辅导员自身也要不断进行角色调适,增强角色适应能力。

作者陈素权

机构地区上海外国语大学东方语学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第6期105-107,共3页 forum on contemporary education

关键词新时期高校辅导员角色冲突调适

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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