期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中等职业教育的一个宏观分析框架:“五力”互动模型
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以中等职业学校为观察点，提出了职业学校发展的“五力”互动模型，指出职业学校的发展正处于“双重市场需求”的约束之下，并对影响目前职业学校发展的五大因素进行了分析，最后概括了本模型的特点。
作者
杨生斌
韩青蚕
刘宏
机构地区
西北工业大学管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第17期5-7,共3页
Education and Vocation
基金
陕西省2006年社会科学基金(06E032S)
陕西省教育厅2006年专项科研计划(06JK150)支持。
关键词
中等职业教育
“五力”模型
双重市场需求
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
14
参考文献
2
1
[美]格里高利·G·戴斯.G·T·拉普金.战略管理 创建竞争优势[M].邱琼,等,译.北京:中国财政经济出版社,2004:46-52.
2
[美]斯蒂芬·P·罗宾斯.管理学(第四版)[M].北京:中国人民大学出版社,1997
共引文献
12
1
胡钢,陈心宇,李桦.
中国企业管理创新的系统演化[J]
.西北农林科技大学学报（社会科学版）,2005,5(6):78-81.
被引量：4
2
唐光辉.
跨国公司战略联盟的跨文化风险及对策[J]
.商业时代,2006(11):93-94.
被引量：4
3
郝英奇,刘金兰.
动力机制研究的理论基础与发展趋势[J]
.暨南学报（哲学社会科学版）,2006,28(6):50-56.
被引量：36
4
夏侃,周静珍.
高校教师的团队激励研究[J]
.经济师,2006(11):117-118.
被引量：7
5
熊吉陵.
“以人为本”的中小企业柔性管理试探[J]
.企业经济,2007,26(12):34-36.
被引量：3
6
冯晖.
评估组织工程初探[J]
.复旦教育论坛,2010,8(4):31-33.
被引量：1
7
汪博兴.
企业环境的动态分析方法研究[J]
.生产力研究,2011(1):169-171.
8
汪传雷,李向阳.
电子商务模式研究与模式创新[J]
.商业研究,2000(7):122-123.
被引量：11
9
冯晖,王奇.
专家评判准确性分析及专家星级评定方法[J]
.复旦教育论坛,2012,10(6):59-63.
被引量：8
10
蒋丽华.
军事供应链边界模型设计与应用分析[J]
.物流技术,2014,33(2):346-349.
被引量：2
同被引文献
7
1
王有存,陈万强.
推进校办工厂改革 拓展工学结合路子[J]
.中国高等教育,2006(13):59-60.
被引量：7
2
王有存,陈万强.
依托基地协调并进 开创办学新局面[J]
.中国职业技术教育,2006,22(29):18-18.
被引量：3
3
王宏.
高职院校职业素质教育模块化的探索[J]
.继续教育,2006,20(12):28-29.
被引量：31
4
杨生斌,侯普育,黄勇虎.
中等职业教育集群发展探讨[J]
.教育与职业,2007(3):24-25.
被引量：6
5
杨生斌,韩青蚕.
对我国中等职业教育发展的判断、分析与建议[J]
.教育与职业,2007(8):9-11.
被引量：5
6
朱振国．飞翔的畅想-记西安航空职业技术学院工学“四合”模式[N]．光明日报，2006-11-24．
7
王有存，陈万强．工学“四合”[N]．中国教育报，2006-11-16．
引证文献
2
1
杨生斌.
工学四合:工学结合的深化与系统化[J]
.教育与职业,2007(27):26-27.
被引量：14
2
杨生斌,杨雪峰,张和平.
对我国职业教育发展的反思和建议[J]
.河南科技学院学报（社会科学版）,2012,32(6):20-22.
二级引证文献
14
1
周宇.
从工学结合谈酒店餐饮管理专业课程教学改革[J]
.中国职业技术教育,2008,24(22):33-35.
被引量：7
2
周养萍.
高职机械制造与自动化专业教学改革实践[J]
.机械职业教育,2008(11):24-26.
被引量：3
3
杨生斌.
“工学四合”与“基于工作过程”课程开发的融合[J]
.教育与职业,2009(21):20-22.
被引量：9
4
高春津.
论“工学交替”教育教学模式构建的合作基础[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2010,10(1):52-54.
被引量：13
5
刘加凤.
基于工学结合的“餐饮服务与管理”课程教学设计[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2010,26(2):26-29.
被引量：13
6
马俊波.
高职公共英语教学:问题与对策[J]
.职业教育研究,2011(3):111-113.
被引量：44
7
车美娟.
对高职人才培养模式的探索[J]
.职教论坛,2012,28(29):69-71.
被引量：4
8
车美娟.
开放办学是推进高等职业教育的必由之路[J]
.新西部（下旬·理论）,2012(8):62-62.
9
张海燕.
基于“工学四合”的CBE-DUCAM情景教学研究[J]
.广西教育,2013(7):180-181.
10
张红.
基于工学结合的高职院校师资队伍建设探讨[J]
.新西部（下旬·理论）,2013(4):125-125.
被引量：5
1
张耀平.
高等职业院校内涵发展“五力模型”的实践研究[J]
.职业教育研究,2009(5):42-43.
被引量：4
2
邓颖颖.
浅谈高职院校辅导员队伍建设的“五力”模型[J]
.时代教育,2015,0(16):111-112.
被引量：1
3
吕培培.
中国广播电视大学的外部环境分析刍议[J]
.河北广播电视大学学报,2009,14(2):21-24.
4
陈一静.
河南省高职院校竞争力的“五力模型”分析[J]
.教育与职业,2014(8):20-22.
被引量：3
5
史珠子.
输入输出视角下高职英语教学研究[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(3):79-81.
6
丁帮俊.
基于产学研结合的高职院校实践教学质量评价体系研究[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2013,13(2):52-55.
被引量：7
7
林金山.
对学校心理健康教育的几点思考[J]
.福建教育学院学报,2008,9(8):83-84.
8
吴萍.
听评课的专业化探讨[J]
.广东教育（职教）,2014,0(7):156-157.
9
张振中.
高职院校专业规划与区域产业结构对接问题研究[J]
.职业教育研究,2016(9):9-12.
被引量：1
10
张亚珍.
信息技术环境下融合教育课堂互动研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2015(4):42-43.
教育与职业
2007年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
