音乐教学中即时性评价之我见

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摘要在音乐课堂上学生能否用心去倾听音乐，能否积极地合作交流，能否在交流中发表自己的意见，讨论甚至争论，直接影响到课堂教学的质量和效果。因此，教师需要通过即时性的评价来表达对学生的要求、期望，调整好学生的情绪，恰当、有效的评价语不仅能够规范学生在课堂中的行为表现，也能够调整学生的情绪，提高学生参与课堂活动的积极性。在音乐教学中，笔者通过即时性评价，指导学生学习。

作者陈庆梅

出处《教书育人（教师新概念）》 2007年第6期38-39,共2页

关键词音乐教学评价语即时性音乐课堂合作交流好学生课堂教学行为表现

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2007年第6期

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