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浅谈《电机与变压器》的“一体化”教学被引量：2

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摘要模式方法作为现代科学方法论中一种重要的研究方法,被广泛地运用于教学研究,产生了各种形式的教学模式。"一体化"教学模式的研究,对深化我校的教育改革,避免出现以往的"理论脱离实践"的现象,对学校的发展及学生的学习都具有重要的现实意义。

作者何广安

机构地区广东省佛山市高明区技工学校

出处《中国现代教育装备》 2007年第6期83-84,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词一体化教学模式电机与变压器提高

分类号 TM30-4 [电气工程—电机] TM40-4 [电气工程—电器]

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中国现代教育装备

2007年第6期

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