摘要
新一轮高中课改已进入第二年，一年来，我们对全市高中教师进行了形式多样的新课程培训，开展了内容形式各异的课题研究，组织了丰富多彩的课改活动，取得了实实在在的成效。涌现了一批在本市、苏州市和江苏省有一定知名度的教学骨干和优秀教师群体，提升了教师可持续发展能力，扩大了我市课改在苏州市乃至全省的影响。这是新课程背景下我市史地教研工作实现四个转变带来的喜人景象。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第6期36-38,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
