摘要
从实验室教学管理系统的特点出发,讨论了基于角色的访问控制模型RBAC在实验室教学管理系统中应用的优势。同时,又根据B/S结构的信息管理系统的实际情况,以“东南大学电工电子实验中心教学管理系统”为对象,建立了一种用户—角色—页面组权限模型,给出了模型E-R图和权限获取的UML图,并给出了模型应用的实际效果。
Based on the features of the laboratory education information system, this paper discussed the advantages of the application of role-based access control （RBAC） in the system. Considering the practical situation of B/S structure, a User-Role-Page Group permission module was built. The module was described in E-R module and UML/Sequence draft. The result of the implementation in the Southeast University Electrical and Electronic Experimental Center Education Management System was given to show the module＇ s merits.
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2007年第6期4-6,22,共4页
Research and Exploration In Laboratory
基金
高等学校仪器设备和优质资源共享系统实验教学示范中心资源共享信息建设项目 子项目编号:CERS-6-2-XX
关键词
RBAC
角色
访问控制
ASP.NET
role-based access control （RBAC）
role
access control methods
ASP. NET
