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远程教育中主讲教师的能力结构层次探析 被引量:5

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摘要 如今在倡导继续教育、终身学习的社会中,远程教育越来越突显出它的优势,在这种教育形势下,远程教育中的主讲教师完成教学任务要面临着新的挑战。发展远程教育,关键是提高教师的素质。主讲教师应具备四个层次、十条素质的“金字塔”型能力结构。
作者 郭腾 郝静
出处 《河北广播电视大学学报》 2007年第3期6-8,共3页 Journal of Hebei Radio & TV University
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参考文献4

二级参考文献19

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共引文献63

同被引文献17

引证文献5

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