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运用归因理论提高学生学业成就被引量：1

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摘要社会的进步要求进一步提高教育教学质量.归因理论为此提供了新的视角.本文对归因理论进行了简要介绍,并通过探讨归因如何影响学生学业成就和影响学生进行归因的因素,提出对学生进行归因指导的方法,从而达到运用归因的理论提高学生学业成就的目的.

作者岳毅力

机构地区天津师范大学心理与行为研究院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2007年第3期136-137,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词归因理论学习动机学业成就归因指导

分类号 C444 [社会学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2007年第3期

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