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网络学习环境的分析和设计被引量：1

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摘要本文对网络学习环境进行了分析，着重从多角色环境设计、用户界面定制、学习过程跟踪和评价等方面对网络学习环境的设计展开讨论，并提出相应的设计思路。

作者陈叶芳李荣茜

机构地区宁波大学信息科学与工程学院

出处《计算机教育》 2007年第06X期27-29,共3页 Computer Education

基金浙江省计算机重点建设专业项目资助

关键词网络学习环境多角色环境用户界面定制学习过程跟踪和评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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计算机教育

2007年第06X期

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