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利用网络环境,促进学生个性化写作被引量：2

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摘要利用网络环境——计算机网络、专业网站、电子图书馆、网上课程及远程教育资源等进行作文教学,能全方位、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉,多层次地训练学生思维,从而培养学生的作文创作能力。坚持不懈地运用这种形式进行训练,必将能充分挖掘学生作文方面的思维潜力,形成良性循环。

作者张素丽

机构地区之江高级中学

出处《软件导刊》 2007年第01X期23-24,共2页 Software Guide

基金 2005年度浙江省教育科学规划重点课题<利用现代教育技术推动学科教育与信息技术的整合研究>子课题:课题编号:SB105

关键词网络环境作文教学创作能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2007年第01X期

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