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论马克思主义哲学课大学生理性反思精神的培养 被引量:1

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摘要 反思是哲学思维的特性,哲学反思思维具有事后之思、纯粹之思、本质性之思和批判性之思等特点。哲学反思思维是人类把握现实世界不可或缺的思维方式,是人类社会发展进步的阶梯,是事业成功的伴侣,是人生征途的灯塔。人类不断在发展中反思,又在反思中不断发展。马克思主义哲学在培养大学生的理性反思精神中具有特殊重要的作用,当前,深化马克思主义哲学课的教学改革,应重在促进大学生理性反思精神的培养。
作者 李钟麟
出处 《湖南科技学院学报》 2007年第8期37-39,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南科技学院2005年校级教学改革立项课题"马克思主义哲学课程实施理性反思教育研究"(湘科院院字(2005)44号)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马克思恩格斯全集:第20卷[C].北京:人民出版社,1975.
  • 2马克思恩格斯全集:第40卷[C].北京:人民出版社,1975.
  • 3马克思恩格斯全集:第1卷[C].北京:人民出版社,1975.
  • 4黑格尔.小逻辑[M].北京:商务印书馆,1980..

共引文献914

同被引文献4

引证文献1

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