案例教学法与“地基处理”课程教学改革被引量：13

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摘要案例教学法以真实的工程事实和经验为教学工具,建立理论和实务之间的桥梁,目的是使学生通过案例的探讨,形成正确的思维方式,初步具备专业职业技能。本文结合近几年在"地基处理"课程中进行以案例教学法为中心、构建立体化教学模式的尝试,提出了在工科教学中实施案例教学法,可以加深学生对工程背景的理解,增强工程实践训练,从而使教学真正达到培养工程师的目的。

作者章伟时伟张明义

机构地区青岛理工大学

出处《中国冶金教育》 2007年第4期37-39,共3页 China Metallurgical Education

关键词案例教学法课程教学改革

分类号 TU470-4 [建筑科学—结构工程]

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