高校文科科研定性定量评价与学术发展被引量：4

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摘要当代高等教育的二大任务之一是科学研究。科研评价是否公正、合理，不仅关系到广大师生切身利益的实现和科研积极性的发挥，而且关系到高校使命的完成和学术的健康发展。20世纪80年代以来，高校已基本改变了传统的科研“大锅饭”、学术基本没有评价的窘况，但近10多年来。许多高校似乎又走向另一个极端，学术评价中的简单化、行政化、唯数量化倾向已经出现。

作者叶继元

机构地区南京大学信息管理系

出处《云梦学刊》 2007年第4期19-22,共4页 Journal of Yunmeng

关键词学术评价科研评价文科科研高校定性定量 20世纪80年代以来科研积极性科学研究

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

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