期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等教育大众化背景下理工院校英语专业建设存在的问题及对策
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等教育大众化背景下,理工院校英语专业在其发展过程中,还存在专业质量评价体系不完善,课程设置不舍理,师资力量不均衡等问题。建议对英语专业内部实行分层,并实行多元的质量评价标准;科学界定其学科内涵,重新设计课程体系;合理调配师资,重视学科带头人和骨干教师的培养。
作者
陈雪芬
朱吉梅
机构地区
浙江大学教育系
浙江科技学院外语学院
出处
《职业技术教育》
2007年第14期13-14,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
高等教育大众化
理工类院校
英语专业
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
7
共引文献
229
同被引文献
23
引证文献
4
二级引证文献
9
参考文献
7
1
IM artin Frow, Problems in the Transition from Elite to Mass Higher Edueation,Conference on Future Structuresof Post-secondary Education.Paris 26th-29th June, 1973.
2
姜磊.英语是个“帝国”[N].环球时报,2002-01-31.
3
刘丹,肖春飞.公共资源资本化是教育高收费的根[EB/OL].www.acca21.org.cn/news/2005/news08.02.html.
4
高等学校英语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
5
陈雪芬.
吴宓外语教育思想和实践之探析[J]
.西安电子科技大学学报(社会科学版),2006,16(6):153-157.
被引量:5
6
张冲.
关于英语专业定位的思考[J]
.外语界,2003(4):7-13.
被引量:121
7
秦秀白.
理工院校英语专业应该加强学科建设[J]
.外语界,2006(1):2-6.
被引量:113
二级参考文献
14
1
何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.
关于外语专业本科教育改革的若干意见[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):25-29.
被引量:598
2
秦秀白,吴古华.
发挥理工院校的办学优势 努力培养复合型的英语专业人才——理工院校英语专业办学模式综述[J]
.外语界,1999(4):11-15.
被引量:133
3
《入世与外语专业教育》课题组.
关于高校外语专业教育体制与教学模式改革的几点思考——写在中国加入WTO之际(二)[J]
.外语界,2001(6):2-7.
被引量:36
4
何其莘.
培养21世纪的外语专业人才——新《大纲》的修订过程及主要特点[J]
.外语界,2001(1):4-8.
被引量:218
5
黄源深.
21世纪的复合型英语人才[J]
.外语界,2001(1):9-13.
被引量:358
6
王守仁.
加强本科英语专业“学科”的建设——兼评《北大英语精读》[J]
.外语与外语教学,2001(2):42-43.
被引量:139
7
范文芳.
大、中、小学英语教学的“一条龙”规划[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):442-444.
被引量:115
8
汪榕培.
面向21世纪的我国高等外语专业教学——在面向21世纪外语教学与研究国际学术研讨会上的讲话(提纲)[J]
.外语与外语教学,2000(2):13-15.
被引量:32
9
[4]齐家莹.清华人文学科年谱[M].北京:清华大学出版社,1999:49-51.
10
[9]李赋宁.回忆我大学时代几位老师[M]//外语教育往事谈--教授们的回忆.上海:上海外语教育出版社,2004:258.
共引文献
229
1
陈丽英.
理工院校英语专业人才培养模式探索——以中国矿业大学(北京)为例[J]
.语言与文化研究,2020(2):109-112.
被引量:1
2
李芳.
非通用语专业建设中语言学概论课程的作用与教学方法研究[J]
.云南大学学报(自然科学版),2020,42(S01):158-163.
被引量:1
3
南华,蔡荣寿,覃雪梅.
高等院校英语专业教学与大学英语教学的互补与促进[J]
.怀化学院学报,2006,25(S1):136-138.
被引量:2
4
贾勤,鲁修红.
地方理工科院校英语专业人才培养模式现状调查[J]
.湖北工业大学学报,2008,23(6):147-150.
被引量:5
5
王正胜.
理工类院校英语专业课程设置改革研究[J]
.疯狂英语(教师版),2009(1):71-73.
被引量:7
6
陈民.
自然科学基础课程的设立与英语专业学生科学精神的培养[J]
.时代文学,2008(8):47-48.
7
曾雪梅.
英语专业本科阶段英美文学课调查分析[J]
.中国科教创新导刊,2007(23):15-17.
8
周文岭.
理工院校英语专业复合型人才培养模式探讨[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(4):15-16.
被引量:3
9
栾莺.
高职院校英语专业的定位与特色建设研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2010(2):21-22.
被引量:1
10
李俊丽.
吴宓的新人文主义教育理念及其启示[J]
.兰台世界(上旬),2012(8):46-47.
同被引文献
23
1
秦秀白,吴古华.
发挥理工院校的办学优势 努力培养复合型的英语专业人才——理工院校英语专业办学模式综述[J]
.外语界,1999(4):11-15.
被引量:133
2
戴正农.
理工科院校发展文科教育的几个误区[J]
.江苏高教,1996(S1):75-76.
被引量:1
3
蒋洪新.
大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养[J]
.四川外语学院学报,2004,20(6):144-148.
被引量:55
4
刘春丹,赵中利.
工科院校文科专业的办学困境及对策[J]
.发展论坛,2001(9):76-76.
被引量:4
5
咸修斌,唐文龙.
商务英语学科定位的新思考[J]
.高教探索,2005(2):60-61.
被引量:72
6
林添湖.
加强理论建设是商务英语学科继续发展的根本出路[J]
.国际商务研究,2005,26(2):1-7.
被引量:48
7
黄伟新.
从商务英语到英语商务——培养英语复合型人才的一种模式[J]
.国际经贸探索,2005,21(F06):9-12.
被引量:96
8
徐鲁亚.
“商务英语”的学科定位与实践教学[J]
.民族教育研究,2005,16(6):82-86.
被引量:135
9
秦秀白.
理工院校英语专业应该加强学科建设[J]
.外语界,2006(1):2-6.
被引量:113
10
刘祥清.
我国普通高校英语专业人才培养:回顾、问题与思考——兼论英语专业教育中的人文主义传统[J]
.外语界,2007(3):2-7.
被引量:79
引证文献
4
1
贾虹.
对理工类院校商务英语专业建设条件的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(6):183-184.
被引量:4
2
徐岩.
浅析理工科大学外语专业建设对外语文化氛围的影响[J]
.北方文学(下),2011(4):160-160.
被引量:1
3
彭静.
浅谈理工院校英语专业发展的困境及相应举措[J]
.海外英语,2012(21):52-53.
被引量:2
4
杨剑,王欣.
理工专业学生商务英语通识教育培养体系研究[J]
.海外英语,2015(5):131-132.
被引量:2
二级引证文献
9
1
高昂之.
旅游类高职院校商务英语教学模式的探讨与创新[J]
.广西教育学院学报,2010(5):209-211.
被引量:3
2
王小敏.
职业中学文化课的课程改革[J]
.广西教育学院学报,2010(5):218-220.
被引量:1
3
徐珺,夏蓉.
评价理论视域中的英汉商务语篇对比研究[J]
.外语教学,2013,34(3):16-21.
被引量:27
4
罗贵球.
高职商务英语专业与通识教育融合的教学思考[J]
.中国市场,2016(48):203-204.
被引量:1
5
张俊强.
浅析理工科院校英语专业学生就业率低的原因及相应对策[J]
.才智,2014,0(25):15-15.
6
李燕燕.
师范院校艺术类学生大学英语教学的改革策略[J]
.校园英语,2019,0(4):14-14.
7
莫婉妮.
基于新文科背景的高校商务英语专业学生通识素养的提升路径探讨[J]
.海外英语,2022(1):133-134.
8
杨剑,王欣.
理工专业学生商务英语通识教育培养体系研究[J]
.海外英语,2015(5):131-132.
被引量:2
9
肖露莹.
理工科院校外语专业毕业生就业问题——以电子科技大学为例[J]
.中外企业家,2015(1X).
1
余潇潇.
探析理工类高校英语专业建设存在的问题及对策[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(13):145-146.
2
安琦.
美国本科生科研能力培养模式与我国英语专业建设[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(6):68-71.
被引量:17
3
陈淳.
浅谈高职商务英语专业建设[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(11):204-205.
被引量:1
4
温中兰.
“三本”英语专业应用型人才培养探究[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(4):152-154.
被引量:8
5
谢亚军.
高校英语专业建设亟待解决的问题及对策[J]
.内蒙古民族大学学报,2011,17(6):143-144.
被引量:1
6
毛和荣,李德俊,文惠.
关于中医院校英语专业建设若干问题的思考[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2013,10(2):199-201.
被引量:5
7
贾美院.
语文课堂切忌“眉毛胡子一把抓”——精简促成课堂的高效[J]
.学子(理论版),2016,0(11):32-32.
8
陶娟.
创新历史教学模式提高学生综合素质——浅谈导学模式在高中历史教学中的运用[J]
.中学政史地(教学指导),2011(11):40-41.
9
鲁晓玉.
如何避免数学课堂中的“教不完”现象[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(15):42-42.
10
李建新,赵子华.
如何改进教学课堂中的“教不完”现象[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(21):26-26.
职业技术教育
2007年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部