信息技术进入课堂用在何时?

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摘要进入新世纪以来，广大教师、教研员和电教工作者，运用信息技术进行各学科教学，把书本知识和生活实际联系起来，创设一个个引人入胜、妙趣横生的课堂隋境，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提高了课堂教学质量。与此同时，也出现了一些值得探讨的问题，比如，有的教师不管教学效果如何，刻意使用课件，用投影代替教师的板书，甚至代替学生的阅读感悟等等。现就信息技术进课堂后怎么把握“度”谈几点粗浅的认识。

作者普孟韬

机构地区云南省电化教育馆

出处《云南教育》 2007年第07S期48-48,共1页 Yunnan Education

关键词课堂教学质量信息技术学科教学生活实际书本知识学习兴趣教学效果阅读感悟

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育

2007年第07S期

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