大学英语写作教学的问题及对策被引量：10

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摘要写作教学一向来是大学英语教学的簿弱环节,提高英语写作水平的关键时期在基础阶段。文章分析了这个阶段写作教学存在的一些主要问题及导致原因;提出了侧重语言基础教学,在写作理论指导下加强写作训练,循序渐进地提高写作水平的策略。

作者王海波

机构地区浙江师范大学外语学院

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2007年第4期111-113,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词大学英语写作问题策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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