图示理论与口译记忆能力训练被引量：25

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摘要本文对图示在口译记忆中的作用进行了论述,提出了口译微观记忆训练法这一新的口译记忆训练模式,并对其训练方法和原则进行了探讨。希望可以对改善口译教学中的记忆训练提供新的方法和思路。

作者杨先明何明霞

机构地区长江大学外国语学院湖北经济学院

出处《上海翻译》北大核心 2007年第3期42-44,共3页 Shanghai Journal of Translators

基金湖北省教育厅社会科学"十五"规划项目"翻译活动的心理研究"(编号2004d164)成果之一

关键词口译记忆非语言技能微观记忆训练法

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

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