论学科带头人的培养途径被引量：2

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摘要学科带头人除了要搞好教学,还要有高深的理论和渊博的知识,要认真研究教育科学、教育规律,积极开展科学研究,同时,作为学科带头人还要有高尚的道德品质和崇高的思想境界。本文就学科带头人的成长及培养途径提出了自己的见解。

作者杨志宏

机构地区吉林省经济管理干部学院会计系

出处《现代教育科学（高教研究）》 2007年第4期105-107,共3页

关键词高等学校学科带头人

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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